
Συνεκπαίδευση μαθητών Ειδικού Δημοτικού και 2ου Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας

Ολοήμερο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας
«Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε, τότε πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει» Maria Montessori, Ιταλίδα παιδαγωγός

Σήμερα Τρίτη 11/02/2025 οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Ηγουμενίτσας με τους μαθητές του Ειδικού Νηπιαγωγείου Ηγουμενίτσας έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα τους!


Το φλουρί το κέρδισε ο Άγγελος!

Ευχαριστούμε πολύ τον Φούρνο στο Λιμάνι (Φούρνοι Πανταζή) για την ευγενική χορηγία της βασιλόπιτας!
Στη συνέχεια τα δύο πρωινά τμήματα του 3ου Νηπιαγωγείου παρουσίασαν το τραγούδι που δημιούργησαν για τα Special Olympics. Στο τέλος όλοι μαζί χορέψαμε και παίξαμε στην αυλή!


Και του χρόνου με υγεία!
Στις 3 Δεκεμβρίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δύο δράσεις.

Στην πρώτη δράση επισκέφθηκε το σχολείο μας ένα τμήμα της ΣΤ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας. Οι μαθητές των δύο σχολείων συνεργάστηκαν κι έφτιαξαν μαζί χριστουγεννιάτικες κάρτες.



Με την ολοκλήρωση της κατασκευής χάρισαν στους φιλοξενούμενους μαθητές χριστουγεννιάτικους σελιδοδείκτες.

Στη δεύτερη δράση πραγματοποιήθηκε με την επίσκεψη ομάδας εκπαιδευτικών και μαθητών από το μουσικό Γυμνάσιο- Λύκειο Μαζαρακιάς. Οι μαθητές μας περιπλανήθηκαν σε ένα μουσικό ταξίδι με κάλαντα από πολλές περιοχές της Ελλάδας.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους συμμετέχοντες!

Στα πλαίσια του θεματικού κύκλου του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον” οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν την Τετάρτη 20/11/2024 μία κοινή δράση με τους μαθητές της Α’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου. Τα παιδιά συνεργάστηκαν και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών φύτεψαν αρωματικά βότανα κι άλλα φυτά.
Είχε προηγηθεί συζήτηση στην τάξη όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη διαδικασία μέσα από κάρτες αλληλουχίας.


Εν συνεχεία πραγματοποιήθηκε η δράση στην αυλή του σχολείου μας.
Οι μαθητές είχαν ενεργό εμπλοκή και χάρηκαν πολύ όλη τη διαδικασία!




