Στα πλαίσια της μετάβασης σε ένα συμπεριληπτικό σύστημα εκπαίδευσης και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο. Οι μαθητές του Ολοήμερου Ειδικού Δημο-
τικού Σχολείου Ηγουμενίτσας, με την αρωγή και υποστήριξη των εκπαιδευτικών του σχολείου, πραγματοποίησαν δραστηριότητες με απώτερο σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών στα θέματα που αφορούν την ασφαλή και σωστή χρήση του διαδικτύου, που είναι πια κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών της Δ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας και εκπαιδευτικών τους.
Η προσέγγιση του θέματος πραγματοποιήθηκε με την διαδικασία του καταιγισμού ιδεών, μια διδακτική τεχνική που εγείρει το ενδιαφέρον των μαθητών, ευνοεί στην ενεργό συμμετοχή τους στη διαδικασία της μάθησης, τους ενθαρρύνει στην εργασία σε ομάδες και δημιουργεί συνθήκες μάθησης και έρευνας στο σχολείο και σε άλλα μαθησιακά περιβάλλοντα. Ο καταιγισμός ιδεών προσδίδει ενεργητικό ρυθμό στην εκπαιδευτική διεργασία και βοηθά τους μαθητές να εκφράζονται ελευθέρα και αυθόρμητα καθώς αναπτύσσουν ελεύθερη έκφραση, κριτική σκέψη και συνεργασία. Οι δραστηριότητες που επιλέχτηκαν στοχεύουν στα εξής:
- Να ενημερωθούν για τα δικαιώματά τους για την προστασία τους στο διαδίκτυο.
- Να αναγνωρίζουν τις περιπτώσεις στις οποίες είναι απαραίτητη η συμβολή
ενός έμπιστου ενήλικα. - Να αποκτήσουν ενεργητική στάση σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.
- Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα στο διαδίκτυο.
- Να αναπτύσσουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού.
- Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.
Αρχικά συζητήσαμε με τους μαθητές για τον καταπληκτικό και μαγικό κόσμο του διαδικτύου και για τυχόν θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο, για τα οφέλη και τους κινδύνους που κρύβει το διαδίκτυο. Η παρούσα διαδικασία διεξήχθη παρουσιάζοντας παράλληλα βίντεο σχετικά με τον παγκόσμιο ιστό. Στη συνέχεια συζητήσαμε τις δικές μας εμπειρίες από τη χρήση του διαδικτύου και λύσαμε απορίες και προβληματισμούς αναφορικά με την ασφαλή πλοήγηση.
«Δε μιλάμε σε αγνώστους στο διαδίκτυο», «δε δημοσιεύουμε προσωπικά μας δεδομένα στο διαδίκτυο», «δεν παίζουμε πολλή ώρα παιχνίδια στον υπολογιστή», «αναφέρουμε τα πάντα στους γονείς για ό,τι μας συμβαίνει στο διαδίκτυο», ήταν μερικά από τα συνθήματα που ακούστηκαν από τους μαθητές.
Οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου προέβησαν στην ανάγνωση παραμυθιών με θέμα το διαδίκτυο και τον παγκόσμιο ιστό. Η δραστηριότητα που ακολούθησε ήταν η από κοινού κατασκευή ηλεκτρονικού υπολογιστή με πολύχρωμα χαρτόνια. Οι μαθητές, αφού βρήκαν ερωτήσεις σχετικές με την ασφαλή πλοήγηση στον ιστό, τις εκτύπωσαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, τις έκοψαν και τις κόλλησαν στην οθόνη του υπολογιστή που κατασκεύασαν.
Το παιχνίδι που εξελίχθηκε βασισμένο στην κατασκευή και τις ερωτήσεις ήταν οι μαθητές να σηκώνονται διαδοχικά και να υποβάλλουν στους συμμαθητές τους τις ερωτήσεις που ήταν κολλημένες στην οθόνη. Οι υπόλοιποι απαντούσαν με τη μορφή σωστού – λάθους και οι ίδιοι έλεγχαν την ορθότητα των απαντήσεών τους σηκώνοντας και βλέποντας τη σωστή.
Μέσω της παραπάνω δραστηριότητας οι μαθητές των δύο σχολείων συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν, επικοινώνησαν και κατανόησαν ότι η επαφή με το διαδίκτυο και τον παγκόσμιο ιστό χρειάζεται καταρχάς τη συμβολή των γονέων και εκπαιδευτικών. Επιπλέον ενημερώθηκαν για τους ασφαλείς κανόνες προστασίας κατά τη διάρκεια της πλοήγησης και απέκτησαν ενεργητική στάση απέναντι σε θέματα που αφορούν τον παγκόσμιο ιστό. Τέλος είχαν τη δυνατότητα να μάθουν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο υπεύθυνα, κριτικά, δημιουργικά και με σεβασμό.