Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Μια  αμυγδαλιά έγινε φίλη με το φεγγάρι. Το κοίμισε στην αγκαλιά της και το παρηγόρησε. Το πρωί,  εκείνο έπρεπε  να φύγει. Η  αμυγδαλιά  λυπήθηκε  πολύ.. Θα χρειαστεί να κάνει  ένα ταξίδι στον ουρανό για να καταλάβει ότι η αγάπη συνεχίζει να υπάρχει ακόμα κι αν βρισκόμαστε μακριά.

Την αξία της φιλίας και τη λύπη του αποχωρισμού δραματοποίησε το ειδικό δημοτικό Ηγουμενίτσας,  με αφορμή το  παραμύθι  της  Δ. Ψυγογυιού <<

Η αμυγδαλιά και το φεγγάρι>>.

3ης Δεκεμβρίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και την αποδοχή της διαφορετικότητας, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας δεχθήκαμε την επίσκεψη των μαθητών και των εκπαιδευτικών της ΣΤ΄ τάξης του 4^ου Δημοτικού Σχολείου. Οι μαθητές και των δυο σχολείων συμμετείχαν: σε παιχνίδια γνωριμίας, δημιούργησαν κολάζ με μπαλάκια και έλαβαν μέρος σε βιωματικές δράσεις.

Μέσα από αυτές τις παιγνιώδεις δράσεις προσπαθήσαμε να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές κάνοντας γνωστές τις δυνατότητες, τις αδυναμίες και το δικαίωμα στην ισότητα των ατόμων με αναπηρία. Η ισότητα πηγάζει μέσα από τη διαφορετικότητα, θα πρέπει επομένως με σεβασμό, να καταπολεμήσουμε κάθε μορφή διάκρισης και αποκλεισμού των Ατόμων με Αναπηρία στην καθημερινότητάς μας.

Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας (Ε.Ω.Π.Δ.) του Ειδικού Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου περιλαμβάνει οργανωμένες διαθεματικές και βιωματικές δραστηριότητες, εφαρμογή Εξατομικευμένων Προγραμμάτων Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.), ελεύθερο ή οργανωμένο παιχνίδι και πρόγευμα, με στόχο την ανάπτυξη επικοινωνιακών, γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων!

Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων συντάσσεται με βάση την Υ.Α. 100371/Δ3/15-06-2017 (ΦΕΚ 2103/τΒ ́/19-06-2017).

• Σύμφωνα με την περ. β της παρ. 3 του άρθρου 2 της ανωτέρω Υ.Α. ο Σύλλογος Προσωπικού αποφασίζει την εφαρμογή του κατάλληλου αναλυτικού προγράμματος για κάθε τμήμα τάξης ή βαθμίδας: «Η επιλογή του κατάλληλου αναλυτικού προγράμματος για κάθε τμήμα τάξης ή βαθμίδας, για την οποία λαμβάνονται υπόψη οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών κάθε τμήματος και επιλέγεται εάν θα εφαρμοστεί το Πλαίσιο Αναλυτικού Προγράμματος Ειδικής Αγωγής (Π.Α.Π.Ε.Α.) ή το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (Α.Π.Σ.) του Δημοτικού Σχολείου αναλόγως ή ένας συνδυασμός των παιδαγωγικών αρχών και των εκπαιδευτικών στόχων των ανωτέρω προγραμμάτων»
• Σύμφωνα με παρ. 5 του άρθρου 2 της ανωτέρω Υ.Α. σχεδιάζονται και υλοποιούνται Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) για όλους τους μαθητές: «Για όλους τους μαθητές σχεδιάζονται και υλοποιούνται Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.). Για τον σχεδιασμό, τον καθορισμό της κατάλληλης στοχοθεσίας και των αντίστοιχων δραστηριοτήτων, την παρακολούθηση της υλοποίησης, τη διαμορφωτική και τελική αξιολόγηση των Ε.Π.Ε. των μαθητών, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, πραγματοποιούνται παιδαγωγικές συναντήσεις των εκπαιδευτικών των τμημάτων με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και τα μέλη του Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. που διδάσκουν ή υποστηρίζουν τους συγκεκριμένους μαθητές. Για την σύνταξη των Ε.Π.Ε. των μαθητών λαμβάνονται υπόψη:
• α) οι γνωματεύσεις και οι εισηγήσεις των ΚΕ.Δ.Δ.Υ. (πλέον ΚΕΣΥ),
• β) οι αξιολογήσεις και οι προτάσεις των εκπαιδευτικών και των μελών του Ε.Ε.Π.,
• γ) τα ενδιαφέροντα και οι ιδιαίτερες κλίσεις των μαθητών και
• δ) οι απόψεις των γονέων, οι οποίοι ενημερώνονται και διατυπώνουν τη γνώμη τους. Σε όποιο στάδιο της διαδικασίας κριθεί απαραίτητο από τον Διευθυντή ή Προϊστάμενο ή το Σύλλογο Προσωπικού του σχολείου, ζητείται η συνδρομή των Σ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπ/σης ή/και των οικείων ΚΕ.Δ.Δ.Υ. (πλέον ΚΕΣΥ)».

Σε όλα τα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία είναι δυνατόν να λειτουργήσει Ολοήμερο Πρόγραμμα με την προϋπόθεση ότι εγγράφονται, κατόπιν αιτημάτων των γονέων και κηδεμόνων, και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα κατ’ ελάχιστον πέντε (5) μαθητές. Το ολοήμερο πρόγραμμα των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων είναι προαιρετικό και διαρκεί έως τις 16:00.

Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας (Ε.Ω.Π.Δ.) του Ολοήμερου Προγράμματος διαμορφώνεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή ή Προϊσταμένου της Σ.Μ.Ε.Α.Ε., λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των μαθητών, την υλικοτεχνική υποδομή της σχολικής μονάδας και το υπάρχον προσωπικό. Ειδικά για το Ολοήμερο Πρόγραμμα του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου, κατά τη σύνταξη του Ε.Ω.Π.Δ., η σειρά των γνωστικών αντικειμένων που προβλέπονται στη 2η και στην 3η ώρα διδασκαλίας, δύναται να προσαρμόζεται σύμφωνα με τις ανάγκες λειτουργίας του. Στο Ε.Ω.Π.Δ. του Ολοήμερου Προγράμματος του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου εντάσσεται καθημερινά από μία διδακτική ώρα: α) το γνωστικό αντικείμενο της Μελέτης – Προετοιμασίας, όπου κατά τη διάρκεια αυτής της ώρας, οι μαθητές, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, ολοκληρώνουν τις κατ’ οίκον εργασίες-δραστηριότητες που τυχόν τους έχουν ανατεθεί ή ασκούνται στην εμπέδωση των γνωστικών στόχων του ημερήσιου προγράμματος και β) Διδακτικό Αντικείμενο – Δημιουργική Δραστηριότητα μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται ο Αθλητισμός, τα Εικαστικά, η Μουσική, η Θεατρική Αγωγή, οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) και οι Πολιτιστικοί Όμιλοι Δραστηριοτήτων. Επίσης, μεταξύ των επιλογών αυτών μπορεί να είναι και το γνωστικό αντικείμενο της Ξένης Γλώσσας εφόσον διδάσκεται στο υποχρεωτικό πρόγραμμα της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας.

Στα πλαίσια του Προγράμματος των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων μπορούν να εφαρμόζονται και Προγράμματα Συνεκπαίδευσης που σχεδιάζονται, εγκρίνονται, υλοποιούνται και αξιολογούνται σύμφωνα με την Υ.Α. 172877/Δ3/17-10-2016 (Β ́ 3561): Οι Διευθυντές/ντριες ή Προϊστάμενοι/νες και οι Σύλλογοι Διδασκόντων των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. φροντίζουν για την προώθηση προγραμμάτων συνεκπαίδευσης και συνεργατικών δράσεων με στόχο την ευαισθητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων σε θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, καλλιέργειας του σεβασμού στη διαφορετικότητα και ανάδειξης του δικαιώματος για ισότιμη συμμετοχή στην εκπαίδευση, στην ψυχαγωγία και σε όλες τις εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής, των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μαθήματα Πρώτων Βοηθειών στο σχολείο μας μαζί με το Ειδικό Νηπιαγωγείο?Φιλοξενήσαμε την κυρία Τζένη από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό-Περιφερειακό Τμήμα Ηγουμενίτσας και μας έδειξε πως να φροντίζουμε τα τραύματά μας!!!

Το Ειδικό Δημοτικό Ηγουμενίτσας εύχεται σε όλους Καλές γιορτές και Καλό Πάσχα!!!

Προς τον Σύλλογο Στοργή Φίλων ΑμΕΑ Ηγουμενίτσας

Θα θέλαμε πολύ να ευχαριστήσουμε τον Σύλλογο Στοργή Φίλων ΑμΕΑ Ηγουμενίτσας για την πολύτιμη συμβολή του σε αυτούς του δύσκολους καιρούς που διανύουμε! Σε κάθε δράση που πραγματοποιούμε είναι πλάι μας και μας στηρίζει και συνδράμει κάθε στιγμή που χρειαζόμαστε.

Ευχαριστούμε θερμά!

Ειδικό Δ.Σ. Ηγουμενίτσας